Los centros educativos como comunidades de aprendizaje

Los centros educativos como comunidades de aprendizaje

Los estudiantes que abandonan los centros escolares lo hacen después de estar en ellos años y de dar múltiples señales de alarma: desmotivación, desapego, absentismo, resultados académicos insuficientes, relaciones conflictivas… Tal vez sea más apropiado hablar de...

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Una lectura liberadora

Una lectura liberadora

Ellen J. Langer es profesora de psicología en Harvard y pintora. De las vivencias provenientes de ese doble perfil procede parte del material que presenta en este libro.   Uno de los temas que elabora con más persistencia es el de los bloqueos que nosotros mismos...

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Encuentro con emprendedores y empresarios en Badajoz

Encuentro con emprendedores y empresarios en Badajoz

En el mes de mayo hicimos una presentación en Badajoz ante un grupo de emprendedores y empresarios sobre los diferentes tipos de crowdfunding. Les presentamos también CrowdEduca en el contexto de estas ideas, que forman parte de nuestro discurso desde el principio de...

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Quien tiene una comunidad tiene un tesoro

Quien tiene una comunidad tiene un tesoro

En lo que se refiere al crowdfunding, también. Una de las razones por las que creamos CrowdEduca es porque creemos firmemente que acercar dos mundos tan alejados entre sí como el del crowdfunding y el del aprendizaje (que va mucho más allá de lo educativo) es una...

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Dos paradigmas educativos muy diferentes

Dos paradigmas educativos muy diferentes

En su fantástico libro The Best Schools, publicado por ASCD, Thomas Armstrong establece una clarísima y estimulante diferenciación entre lo que él llama el “Discurso del Logro Académico” y el “Discurso del Desarrollo Humano”. El primero se refiere al paradigma...

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